你好，我的大神 第十一章.无可替代的那个人（7）

“他们走啦？”岬带着一包新鲜出炉的烤面包回到家，正在洗碗的岬一郎顺口问，他原本也是想去为日本少年队送行的，但学校里有个模板需要紧急修补，花了一点儿时间摆平。现在太阳都落山了，他也刚进家门不久。

岬把顺手买的不知什么东西放在餐桌上，看着窗外的红霞“嗯”了一声，坐在餐厅里没动。直到岬一郎把所有的碗筷收进橱里，玻璃柜门合拢的声音惊动了岬，他才慢慢地说：“爸爸，我回房间了。”

岬一郎回头看看明显心不在焉的儿子，笑了笑，在心里默默感慨：小小的少年啊，蜕变和成熟其实仅需一天时间。

虽然不清楚昨晚发生了什么事，看岬的神情仍有些惆怅，几天前的那丝犹豫却消失得无影无踪。他相信，是露华和远道而来的日本少年队给了他启发。

这就是年轻人的优势呀。岬一郎笑着想，给予他多少信赖，他就能返还多少惊喜吧？无论梦想也好、朋友也好，太郎一直朝着一个既定目标不断努力呢，接下来，也让他按照自己的轨迹，继续成长下去吧。

而且，他也有个重大消息，但今天显然不是宣布的好时候，等到他和儿子都心情平静了再说吧。

“去吧，好好休息！”岬一郎轻松地说。他相信，关于未来的问题，给岬时间，他会自己找到答案。

回到自己的房间，岬拉上窗帘，只留了一盏台灯，躺在枕头上，用一个小时反复读了露华的回信。信是分好几天写成的，提到了今年出现不少黑马与好手、松山光终于有了女朋友、翼和早苗仍是老样子、南葛与东邦共同获得全国大赛冠军等几件事，言语非常平实，如同露华以往的书信一样，甚至丝毫未提他们即将启程前往巴黎参赛的事。

保密后来个突然袭击，想看看他会不会惊喜？岬笑笑，起身把信收好，再将照片一张张插入影集。露华和日本少年队在巴黎只待了短短两周，期间种种却恍如隔世一般，他找出那张年初在午夜埃菲尔铁塔上拍的大照片，和几个小时前刚拍的这张一次成像照并列在一起，久久地注视着。

这两张照片上，自己和露华的方向是相对的，叠在一起看，越看越觉得还是自己的单人照更加神情自如。岬微微皱起眉头，再看着那张合影中睁开眼睛的自己，嗯……有些多余。

如果有什么办法，能把这两张照片上的两个人拍到一张照片上，就好了。岬把照片一推，重重地倒在枕头上，用影集盖住了脸。

和露华的告别明明只发生在几个小时之前，和朋友们从机场回来后，他还刻意在左岸独自散了一下午的步，竟然……这么快就开始想念她了。

露华的手心和体温偏凉，她的拥抱就像她本人的行事风格一样，不拖泥带水，不会弄得两个人身心累赘，让人眷恋却总是恰到好处地保持一点儿距离。

也许，就是这样子，才会让他越来越想念吧。岬合上影集丢在桌子上，静静地躺回去，顺手把灯关掉，闭上眼准备补眠。突然，他露出一个自己也不明白的微笑。

书上说，初恋是没有结果的。岬不知道这种状态是不是在恋爱，却始终觉得，自己这跨越数年时光和整个亚欧大陆的说不出的淡淡心情，每时每刻都好像刚刚开始一样，期待着未来。

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第二天，岬就回去了学校上课。接下来的一周，校园生活很平静，只是岬一郎留在家里的时间多了起来，有好几次，岬看到岬一郎将自己的旧作拿出来整理，一部分擦拭、上液后配上相框，另一部分年代更加久远的作品则小心地抚平四角，摞成一叠捆了起来，不知要打包送到哪个美术馆去。

远藤、淳美等人跟着岬一起请了几天假，为了去比赛现场帮他加油。现在，首届世少赛结束了，他们的学校生活也回到了正轨，岬并没有因为他参加一场“国际大赛”并获得了冠军，就获得更多关注——学校小，也是有好处的。

秋季学期的第二周，学校开始为国三、高三年级学生收集未来志愿。本次收集以确认学生们的未来意向为主，并不作为报考或就业填报的最终衡量标准，但因为要在学期末与平均成绩挂钩，而且因为他们上的是双语学校，在巴黎可选择的范围不大，也足够引起毕业生们的重视。

淳美的双亲在法国有自己的产业，淳美的性子也比较独立，自己做了决定，继续留在双语学校就读到高中毕业，再考虑回到日本还是留在巴黎生活。而远藤的父母打算让他选择一所法语高中入学，但远藤自己更加喜欢双语学校的氛围，志愿是单一选择没得周转，叛逆期少年的脾气不算好，这些天没少跟家长怄气。

午休铃声在十分钟前就打响了，大家照常迫不及待地赶去吃饭，远藤留在教室里对着表格愁眉苦脸，一抬眼，发现连成绩优异的岬也在对着同样的表格犹豫，远藤就把他的苦恼说了出来。

“对了，岬先生的学制不是修完学分就可以结业了么？随时能走人，你可以果断地填继续在这里读书呀？”吐完了长长的苦水，远藤最后以一个礼貌的问题收尾，他想不通岬在犹豫什么，哪怕下周他们父子就打算回国，在那之前，留在这里接受日语教育（双语学校的课时课程与日本国内相差无几）也是ok的呀！

选择一所高中或选择就业，看起来是根据自己的能力下判断，但实际上，以远藤为例，他要报考的学校无论是填单愿还是多愿，选择法语学校就意味着他今后不会回到日本生活，他的父母之所以同意他上双语国中，是因为考虑让他“过年走亲戚时能讲出几句日语来”，现在这个目的已经完全达到了，下一步要考虑的，就是未来。若是想报考法国的大学，进入法国当地的企业，不上法语高中怎么可能？

未来很长一段时间，他们要选择自己去哪里，这个选择几乎决定了一个人未来的交际圈、发展规划和人生。这些半大不小的少年内心都明白，因此才犹豫。

（第十一章待续）