心的驿站 第九十九章 莎士比亚的锅

“现在的21世纪，人类社会存在许多问题。上次大战到现在已经过了半个多世纪，当时所开发出的社会制度已经严重老化，显露出许多无法解决的矛盾。”

“上层阶级利用民族主义、货币制度、自由主义的名义榨取下层阶级的财富，发到国家普遍出现的人口老龄化以及发展中国国家出现的人口爆炸等等，这些都是现在社会常见的问题。”

“而随着网络的发展，世界迎来了高速化平面化的发展。印度和非洲等发展中国家的经济出现跨越式发展的同时，老牌的发达国家出现了严重的社会焦虑。”

黄泉时乃是不是地敲打一下白板，借此吸引学生们的注意力。

她不同于学园中普通的老师，而是挂着主任讲师的职称，在学园里，她是仅次于校长的二号人物。

一袭白衣之下如寒玉般冰冷的面孔让初次见到她的人都觉得难以接近。但实际上，她是一位极为温和的人，否则也不可能兼任校医这个职务。

邱阳对这种课堂的氛围感到很熟悉，当年他以学生的方式进入联盟训练营，也开展过类似的课程，只不过，课上面教的并不是现在华夏学生学习的数学语文英语等主课，而是关于天谴者的基本知识以及部分生存技巧。

而另一位新人成田真理，则是对这种课堂式教学感到新奇。

他是第一次坐在教室里上课。

在离开东瀛以前，他是一位名门望族的少爷，家里的长辈代替了课堂上的老师教会他认识了这个陌生的世界。

他的教室，是一栋腐朽到骨子里的巨大宅院，就是那种大到会迷路的古旧老宅。

那里没有前辈和后辈，更没有这么多的同学。

像这样和同龄人一起坐在教室里上课，让成天真理有种感慨万千、一言难尽的感觉。

“因技术革命带来的新能源，暂时缓解了之前预料到的能源危机，但水和食物这种最为根源性的资源的缺乏，也带来了全新的问题。”

“可以说，我们将会以之前从未想象过的方式，迎来最终的毁灭。”

成田真理对这所学园的教学内容还是很感兴趣的，邱阳更是为了加快自己传承技能的学习进度而在疯狂地做笔记。

不过，在成田真理的心里，始终认为教育是一种洗脑式的行为。

好吧，这么说有点不太恰当，那就勉强称之为印记学习吧。

要知道，人从生下来就是不平等的，绝大多数时候都没有公平可言，教育也是如此。

生物的形态，会反映出其所处的环境，就像在冻土上的植物和沙漠中的植物各有其形态一样，长久积累下来的影响，绝对会影响到下一代。

大到文明的形态和时代趋势，小到普通的家庭形态，人类是一种会不断适应环境的生物，是一种种族单一却又无时无刻不在进化的种族。

而在**之外让人类产生更大变化的就是“文化基因”。

文化基因是一种烙印在心灵上的遗传因子，一个人遭遇了什么样的景象，会进行了什么样的思考，由此产生了什么样的感情，这都是文化基因所决定的。

那么，这个学园想给学生烙上怎样的文化基因呢？他们究竟想创造出怎样的人类？

这一切都取决于那个身为校长的男人，看的就是他所描绘的理想。

“人类正在渴求真正的至尊。我们由衷地希望在这里学习的你们，将来能够成为人类的典范，打破人类社会的停滞与界限，为人类带来崭新的未来。”

明明是听上去很虚的场面话，黄泉时乃说起来却没有丝毫的虚伪之情，她的眼神中蕴含着不屈不挠的决心，这是唯有坚信自己的人，才会拥有的觉悟。

“我等誓为人中至尊。”

大义凛然的祷言，使得教室里的学生们也随之唱和。

能力强，所以就一定要成为人中至尊吗？邱阳觉得这种说法十分荒谬。

天谴者也拥有强大的能力，他们的能力并不仅仅体现在虚拟世界，高等阶的天谴者在现实世界中同样有着强大的战斗能力。

不说像邱阳这样创世之上级别的天谴者，一个普通的灭世级天谴者如果火力全开，杀光一个城市的人都不在话下。

但从没有哪个天谴者想要站出来统治世界，就连天谴者联盟都在世界政府的监督下小心翼翼的行动着。

天谴者们并不是害怕那些普通人，他们害怕的是自己，害怕引发一场毁灭整个世界的灭世之战。

过于强大的力量，很容易把使用者也拖入毁灭的深渊。

强者奴役弱者的道理天谴者们不是不懂，只是不想去做而已。

用自己亲人的生命和气运说换来的能力，去统治那些和自己亲人一样普通平凡的人类，他们做不出这样的事情。

用促进世界进步的借口来奴役整个世界，把无辜的人绑在自己迈向新世界的死亡列车上，这便是所谓“人中至尊”干出来的事情。

每年都有这样大言不惭的天谴者，他们唯一的作用，就是增加联盟战斗部的击杀记录。

教室里，只有两个学生没有跟着歌颂学园的至高理念，那两人便是邱阳和成田真理。

成田真理甚至还举起手想要提问。

教室里重新变得安静了下来，大家都在等待着下个声音的出现。

“你想提问吗？成田同学。”

“是的，时乃老师。刚刚的那些说明，是不是有点抽象啊？我作为一个刚刚进入学园的学生，希望得到一些补充说明。”

这段话说的合情合理，黄泉时乃大方地点了点头表示同意。

“嗯，这样也好。今天的课就重新阐述一下光环的意义，顺便对过往的学习内容进行复习。”

座位上的鹰崎绘留和赤人珠绪小声地交谈着。

“这个转校生的话还挺多啊。”

“真是的，这家伙太吵了，看到他的脸我就想打人。”珠绪还是想再和成田真理较量较量。

“明明是个头脑简单四肢发达的家伙，原本指望你去打头阵试探试探对方的虚实，结果你居然败下阵来，珠绪，你真不愧是我们四天王里最弱鸡的龙套角色。”

“我没有输好吧，要不是有个家伙突然冲进来的话。而且我们不是四个人而是五个人吧。”

“你作为在低年级中大受欢迎的大姐大，即使开了光环还是被打得落花流水，最后还被别人用公主抱的方式给送到了医务室，你难道不觉得羞愧吗？如果是我的话，绝对会留下一辈子无法磨灭的心灵创伤，沦为一个永不出门的家里蹲，再也不来上学了。”

被鹰崎绘留这么一说，珠绪的脸更红了。

“住口！可恶啊，成田真理那个混蛋。不可饶恕，我一定要杀了他，一定！”

“赤人同学，现在还在上课。”珠绪说话的音量不知不觉间已经放大了无数倍，已经引起了黄泉时乃的注意。

“啊，是，对不起，时乃老师。”珠绪羞愧地低下了头。

“你这个笨蛋。”绘留抱怨道。

“吵死啦，你给我闭嘴，而且我真的没有输啊。”

“你都火力全开了，结果被一个中途闯进来的家伙向炮弹一样给抛了出去。”

“说起来，居然有人能控制住开了光环的珠绪，这连朔都做不到吧。”一直没有开口的美鸟也加入了讨论。

“对啊，除了这个成田真理的，另外一个新生看上去也挺奇怪的。感觉他比成田还要危险。”之前在一旁观战的桂木空子亲眼目睹了战斗的整个过程，那真的不仅仅是劝架那么简单。

要是邱阳愿意，完全可以趁机废掉毫无防备的珠绪。

“不管怎么说，珠绪都输了，而且是一次性输给了两个新生。”

“那下次就换你这个小豆丁去和他们两个打吧，看你会不会输。”绘留一直抓着珠绪输了这件事不放，引起了珠绪的反感。

“我和你可不同，不会因为对方是转校生就主动挑衅，我主张的是不做无谓之争。我会偷偷观察美鸟或者空子和这两个人之间的战斗，然后找准时机从背后给他们致命一击。”

“哇哦，真卑鄙呢。”珠绪挖苦道。

“但从近战能力上说，小绪应该是学园最强的吧。”空子还是觉得今天自己的所见所谓太诡异了。

“是的，单论近战能力来说珠绪同学毫无疑问是学园最强，如果连她都被打败的话，身为维持学园秩序的皇冠，这点我们是不能容忍的。”美鸟觉得这两个人的出现给皇冠带来了不小的挑战

五个女孩子除了学生的身份，还成立了一个类似于学生会的组织，名字和她们hmi的等阶一样，就叫“皇冠”。

“美鸟，这是不是有点过于紧张了，大家都是同学。”空子觉得美鸟的担心有些多余。

“一点都不夸张，照这样下去，恐怕就需要音无朔同学亲自出马了。”

课堂讲学依旧再继续，黄泉时乃也不想去管下面那几个小声交谈的女孩了。

她轻轻地挥了挥右手，所有人的视野中就出现了人物的照片和资料。

“所谓光环，就是沉睡中的未知可能性的显现和具象化，这里的可能性可不止单纯的才能或者潜力。它超前于人类自身的可能性，必将走在未来的最前沿。”

“在现在这条时间轴上的三次元空间中，能够干涉能力的睡眠并赋予它稳固具象的人被称为hmi。”

“以前的课上也说过，有些极为强力的hmi甚至能引发时光逆流或者时空跳跃。也就是说，对于人类所沉睡的可能性而言，就连时间也不是绝对的准则。”

“本学园大部分的课程内容，就是光环的开发和使用。”

“而这个光环的名称由来，桂木同学，请你来回答。”

桂木空子从座位上站起来答道：“是的，光环，或者说光环效应，是由英国的威尔逊?莎士比亚教授命名的。”

“很好，桂木同学提到的莎士比亚教授，被称为光环研究之父。虽然自古以来人们一直在研究光环，但直到冷战结束后它才真正走上台面。1970年莎士比亚发表的论文，开创了光环研究的体系。”

邱阳听到这里已经快要笑喷了，真不知道文艺复兴时期那位伟大的文学家莎士比亚先生看到眼前这副景象会是怎样的表情。

说了那么多，其实这就是一种超能力罢了，一种靠朗诵中二度满满的戏剧台词来发动的超能力。