一三五陪你毁灭世界[重生] 第一百六十七章 选择困难症（一）

余正夏明明知道，自己要准备精力集中考学，却还是忍不住想画插画。

余正夏明明知道，一年不画插画，手会生得要命，却还是没法在画插画的时候踏下心去下笔。

每每提起笔画速写的时候，他都会情不自禁，让他插画中的那些角色进入他的脑海，干扰他的艺考练习；可一旦真去画插画了，又会有一堆专业课考试的知识要点涌入到他脑海。似乎是个无止无境的循环。

他原本并不怀疑放下插画主攻艺考的决定的。决定是这么决定的，可他天天都想画他自己的画。

高三了，还要不要分时间给他的插画？答案似乎显而易见闭关修炼，不要画跟高考无关的东西。但他忘不了画完打工战士时的心满意足。

一个是必须要做的，一个是他现在想做的，天平平得没有一丝倾斜。这便是所谓的选择困难症吧。他一向都是两者兼顾的。但是，还有一年，不，半年，他就要上战场了。踏入美术学院的大门继续深造是他的心愿，不受打扰地画他最心爱的画，同样也是。会犹豫不决的时候，往往是时间急、心里也急的时候。放到以前，放到精神压力还没那么大的时候，他大概不会那么犹豫不决。一时选不出来，他索性不选了，钻进文化课的书堆里，反正，离期末考试也不远了，正好冲刺一把。

但才过一个多星期，他画的画就告诉他，这样去逃避抉择，是不行的。

“同光路，到了。”

最近两三周，余正夏没空也没心思借新书、看新书，自然也没有图书馆的书要还，也用不着在清华路下车，直接在前一站同光路下就行。十八层，晶艺画室，他又来了。

“咚咚咚！”

余正夏手指的骨节和他父亲的一样粗，敲出来的声音却很轻。高高大大的胡桃木门扇，发出“嘭嘭”的闷响。

“请进。”透过胡桃木门扇的缝隙，传出杨老师的声音。

应杨老师的答声，余正夏进了门，向老师问了声好。

“今天咱们画素描，本来应该是直接对着石膏头画的，像我上周说的那样，”说话时，杨老师仍像往常一样，慢吞吞的不知道着急，不，与其说他说话慢吞吞的，不如说他不太会组织语言，表达能力和绘画能力成反比，不得不放慢讲话速度以避免磕巴，能把课讲成这样，已经很不错了，“但昨天被别的来上课的学生打碎了，一时半会儿呢，还没有买新的，所以，咱今天只好对着人物头像的照片画了，你看这样行不？”

“行啊，怎么样都行。”

余正夏不想叫杨老师看出他的失望。上周日下课的时候，杨老师明明跟他说好了，七月三十号结课以前，他要领着余正夏多练练石膏头像的素描，好再把薄弱项巩固巩固。但是，三岁小孩都知道，石膏像被打碎了，又不是老师的错，何况余正夏连十三岁都过了，不至于连基本的事理都不懂。没什么好失望的。这样想着，没过一会儿，余正夏便释然了。反正，去北京前还有两次课，他还能练两次课的石膏头像，少一次算不了什么。再说了，以他现在这状态，真让他画他十分想画的石膏头像，说不定他也会走神走到打工战士身上去。

“我给你一张照片，你就照着照片开始画，照片给你贴画板上了。”杨老师指指他右手边的画板，余正夏走到画板面前，坐下，“咱上周说好了吧？周日我有事，课给你并到今天了，一共四个小时课。我给你按两个半小时掐点，按联考素描的时间来。然后我再给你看画，看完了，看看时间还剩多少，剩得多，就让你再画半小时速写，剩得少，就随便给你讲点啥，包括到时候集训时的注意事项什么的。”

“好的，老师。”

余正夏舍不太得杨老师。一想到下周日，他要拖着他的行李箱去秋常站，要半年见不到杨老师了，他心里有些酸。但没办法，杨老师的自家闺女儿更要紧，没有哪个父亲愿意让别人家孩子的高考耽误自家孩子的高考吧？

想到这儿，余正夏又不想好好画接下来的照片临摹了。没办法，他得面对他家这个现实，十几年来他都不太肯承认的现实。倘若父亲知道了，他的儿子因为对他思念过度，没在该好好画画的时候好好画画，父亲大概不会高兴吧。不管多么不肯原谅父亲，他还是希望能被父亲看到的，他还是有些牵挂那个给了他一半生命的人的。

打住，打住，他怎么总在想没用的？

余正夏接上他刚才的思绪。杨老师陪自家女儿陪不过来，管不了他这个没半点儿血缘关系的学生。退一步讲，即使杨老师家中没有和余正夏同时迎来人生大考的女儿，即使杨老师要苦苦挽留他——以余正夏画面的水准，苦苦挽留的可能性微乎其微——他也得到北京集训去，因为，去更大的地方，才能让他的绘画水平更上一层楼。倒数第三节课了，好好画。

“记住了吗？待会儿画的时候，就按照我说的来画。”

杨老师讲了很多关于画侧光头像的要点，但

本章未完，点击下一页

余正夏没怎么听，只听见侧光、顶光一类零零碎碎的词语。他想再问问杨老师。他在杨老师这儿上了大概四年多，却还是不好意思问出口，他不太想让对方知道，方才自己并没在认真听讲。但掌握知识要紧，于是，他问了杨老师一句稍作修饰的话

“老师，听得不太明白，再重复一遍呗？”

杨老师肯定不会信的，但余正夏也不好意思自己没听老师在说啥。他只是缓缓开了口，语速依旧慢得跟**十岁的老头似的。老师肯定在心里暗暗叹着气，他想。

“老师，您说的是不是……”

余正夏拿他方才听到的零碎词语，拼拼凑凑，按照自己的揣测，拼凑出他走神时杨老师可能讲的话。

“对，大概就这个意思，我再给你重复一遍啊，”杨老师微笑着点点头，看来，他似乎觉得余正夏只是听不懂，而不是没听，“咱今天练侧光头像，主要是为校考做准备。以前咱主要是练顶光头像，但你也看到了，校考题目里面，顶光头像出现的次数还挺多的，所以，针对侧光头像，我们得多做一些练习。其实，除了侧光以及最基本的顶光，还有散光和逆光，咱就剩这么三次课了，来不及讲了，等你去集训的时候，再跟着那边的老师练吧。”

跟着那边的老师练？余正夏真的舍不得。但他还是得走。想到这里，余正夏便收了心，继续听杨老师讲顶光、侧光、散光和逆光分别都需要注意些什么。

“这回听明白没？”梳理完素描头像的知识点，杨老师微笑着问他。

“听明白了。”

余正夏点点头，说道。他貌似是都听明白了，可还不知道正式画的时候会怎么样。但愿他真的明白了。待会儿别再出什么不该出的错了，上回的静物素描画得一塌糊涂，惹急了一向好脾气的杨老师不说，自己看着也特别难受，心里满不是滋味。

“好，开画吧。”

余正夏拿起一根铅笔，开始在素描纸上起形。稍软的铅笔芯画着照片上人物头部、颈部和肩膀的轮廓，铅笔杆快要贴到纸面上了。画着画着，他看着一处画得不太好的地方，心想啊，起形起坏了，没办法，先把这块略过去吧。

渐渐地，余正夏发现，他手中的14b铅笔，画起画来似乎有些生涩。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

两句高一时学的《琵琶行》，在余正夏心上油然而生。

他不得不停下笔，想为画中人物的眉毛眼睛鼻子嘴巴找到合适的位置，却不知怎么去在素描画上安置他们，手上的14b铅笔停住，迟迟不肯去描画五官。生涩的不是笔尖在粗糙纸上画过的痕迹，而是他的思路，对此，他心知肚明。他疏于学习，思路自然阻塞不通。以前，除了完成杨老师每天布置的作业，余正夏还会在周一到周五给自己开素描的小灶，他会抽时间对着素描书仔细分析靳尚谊素描像画面的大关系，他也会翻静物素描的课本，翻得课本页码的边角微微卷起。可这周，除了画上周日留的速写，专业课他一点都没学，一门心思全扑到文化课了。不画可不行，真要考试的时候，总不能交个无脸鬼上去。没时间再犹豫了。于是，余正夏终于又拿起笔，打上几条轻轻的横线，大致给画上人物的五官定了位。

画一会儿卡一会儿壳，画一会儿卡一会儿壳，余正夏思考着画面布局的脑袋，时而灵通，时而不灵通，仿佛钨丝即将坏掉的灯泡，时亮时灭，时灭时亮，时刻都没法叫人省心，因为它没法顶正常灯泡的用，而且，谁都没法知道，它什么时候会彻底灭掉。

一幅人物头像画下来，余正夏磕磕绊绊，14b铅笔画得一点都不流畅。起形、铺调子、深入刻画、调整大关系，每个步骤，他都只觉举步维艰，似乎他并不是在略显粗糙但很平整的素描画纸上作画，而是在一面表面凹凸不平的墙壁上作画。

余正夏看看手机上的表。上次他看表的时候，离十点半还有十一分钟。那之后，他自觉只画了两三分钟，然而，现在手机上显示的，却是十点二十七。余正夏被吓了一跳，时间居然过得这么快，眨个眼，就没了。他差点就被吓呆了，可他没法就此打住，还差一百八十秒，他还有补救画面的机会，必须得抓住。但所谓的补救画面的机会，也只是在已然成了一地鸡毛的画面上，去竭尽所能，好好修饰修饰颧骨与脸颊两处的线条，仅此而已，根本没法挽回颓势。他恨不得随便找块什么橡皮，然后将画面上所有的东西狠狠擦掉，再另起炉灶，就当之前没画过这幅画。心情和画面效果一样糟透了，遭得前所未有的透。

“我看看你画的。”

现在，余正夏能看到，杨老师脸色有点阴沉、估计待会儿会变得更阴沉。杨老师一向都是笑呵呵的，脸上常常一片晴朗。让他不高兴，可有点儿不太容易。

余正夏从画架前起身，向左跨了几步，侧身站着，眼睛看着杨老师。杨老师嘴角止不住地往下撇，与平常时候的样子判若两人。余正夏的视线，在杨老师的

本章未完，点击下一页