诸天同归 第65章 在小说网站发表科学猜想论文

萧十真的觉得自己捡到了宝，以后公司架构组织方面的事情不用操心了，萧翰完全能胜任。萧十自己只管大方向和技术就行了。

虽然有未来体验馆，把公司管理这些知识学会可能就是一个导入的事儿。但即便真的把这些知识都学会了，就能做出这些复杂的规划了吗？还真不一定！

很多时候，这根本就不是懂不懂的问题，这是一个思维方式的问题，同时，这也是一个处事之道的问题。

同样知识水平的两个人有着同样的理解能力和学习能力，学习同样的内容，俩人都完全学会了。在遇到一件事儿的时候，俩人就能做出同样的选择吗？

不！不一样！这里边涉及到的东西如此之多，性格、行为、习惯等等等等都会影响一个人的判断和选择。

一念至此，对于机器学习，萧十好像突然有了更深的更强的领悟——他好像突然明白之前“魔镜”当中用到的技术“强制记忆”的“强制”究竟是什么意思了。

人都说“强扭的瓜不甜”，“强制的记忆”自然也有许多弊端。

“强制记忆”方式的机器学习虽然已经比现在机器学习的方式强了很多，但它距离真正的人工智能依然很远。

看到“强制记忆”这四个字儿的时候，萧十就思考过，“强制记忆”和“记忆”究竟有什么不同。

“强制记忆”虽然已经超脱了复制粘贴存储的简单概念，但仅“强制”二字就一目了然的讲出了这种方式刻板的呆滞的形象。

这并不是最重要的，最重要的：真正的记忆是不可复制的。

我们每个人从幼儿园小学中学大学，接受到的教育都是千篇一律的。纵然有些许不同，但大体都是一样的。有人说，这种教育方式就是填鸭式的教育，但就算是这种填鸭式的教育，培养出来的人是完全一样的吗？

不是！甚至说，每一个人最后都和其他人不一样。就算是学的同一样东西，考试的时候都考了满分，那他们对这个东西的理解也都不可能完全一样。

之所以会这样，那是因为每个人都是一个独立的个体，都有他自己的主观能动性。

机器是不可能有什么主观能动性了，至少现在不可能有。但，萧十总觉得这个“记忆不可复制”的理论跟机器学习和人工智能有着密不可分的关系。

“不可复制意味着两个人的理解和记忆不可能百分百完全一样，即便结果一样，分析和判断的过程也不可能一样。”

“但之前的‘强制记忆’明显是完全一样的。主观能动是不可能的，这是人的专属，如果想办法给予‘强制记忆’以‘变化’基因，是不是可以有一点儿真正学习的效果？”

萧十不断的琢磨着，他总觉得自己的想法是对的，更高级的机器学习和人工智能的知识未来体验馆还未开放，萧十没有地方去查相关的资料，也没有办法去验证。

但，总不能总指望着未来体验馆，萧十决定把自己的想法整理一下形成一篇论文，最好能发表出去。

《计算机科学技术学报》，国内最权威的计算机科学与技术类期刊，中英文双版发行，简称jcst。jcst为中国计算机学会会刊，由中国科学院计算技术研究所承办。

萧十查着jcst的资料，一边嘀咕着：“这应该国内最权威的期刊了。”

“瞎想什么呢你，这就是你瞎想的一个玩意儿，jcst怎么可能会收录！”萧十尴尬的笑了笑。他现在的想法都是猜想，一点儿证据都没有，也无法进行相关实验的验证，别说jcst了，就算是普通的期刊也不不可能会收录。

“不行，必须公开发表。实在不行，就不找期刊了，随便找一个地方公开发表就行了。”萧十突然有了一个绝妙的想法：“要不就在起点发表？那不是有短篇吗？不管是在哪儿也算是公开发表了吧？总不能我在网络小说平台发表就不算我的成果了吧？”

说干就干，萧十打开起点网站，注册一个新的作家号，笔名就是真名，就叫萧十——废话，这可不是真小说，这可是科学论文，虽然是没有论据的沦为，那也一定要用真名。

不过在创建作品选择分类的时候萧十犯了难，这分类该如何选择？短篇？现实？好像都对不上号啊。

思索很久，最终萧十选择了短篇→评论文集，作品名称《记忆的不可复制性对机器学习的思考》。

用了两万多字，萧十详细表述了自己的猜想。核心思想就是：想办法给海量数据以变化空间，形成会动的数据，兴许是机器学习的另一个出路。具体怎么变化萧十没有说，甚至“强制记忆”的理论都没说。

废话，强制记忆可不是猜想，而是已经实际应用的科学技术，这个时候公布出去那才是脑残——虽然写出去可能也没人信，毕竟这是起点，不是自然和科学，但万一呢？万一有哪个傻叉看小说看多了，把这儿当成现实真去做实验那萧十还不哭死？保险起见还是别写了。

《记忆的不可复制性对机器学习的思考》这篇论文大概是第一篇在小说网站公开发表的科学论文吧，虽然只是一个猜想。

“哈哈，如果一项重大的科学成果最初竟然是出现在一个小说平台上，那一定很有意思吧？以后被人扒出来，那一定是会引起巨大轰动的吧？”萧十贱兮兮的想道。

关掉作家后台，萧十仔细的思索起来。

“强制记忆”进化为“‘动态’记忆”，这究竟怎么去做？

“动”这个字儿又相当于人的真正学习的哪一个动作？是思考？

人类的思维和记忆对于生物学来说现在也是一个大难题，大脑是人体最复杂的器官，现在的科学还无法真正解释人的思考和记忆究竟是如何产生的，甚至连大脑的物理结构都还无法真正探测。

所以，“动”相当于人类学习中的哪个阶段就根本没有人能够给萧十方案了。

不过如果“动”相当于人类学习的思考的话，那就麻烦了，思考是最复杂的学习行为，这绝不是短时间内机器所能模拟的。